tag:blogger.com,1999:blog-7435408488988206272012-01-11T10:42:47.834-08:00AMnoreply@blogger.comBlogger41100tag:blogger.com,1999:blog-743540848898820627.post-39640248030660987032008-06-19T17:59:00.000-07:002008-06-19T18:54:27.258-07:00<span style="font-family:trebuchet ms;font-size:85%;color:#999999;"><strong>NOVENO GRADO&shy;&shy;&shy;&shy;&shy;&shy;&shy;&shy;&shy;&shy;&shy;&shy;&shy;&shy;&shy;</strong></span><span style="font-size:85%;"><br /></span><em><span style="font-size:85%;"><span style="font-size:78%;">Profesora Casandra Monteagudo</span><br /></span></em>Construcción de un Modelo Tridimensional – Molécula de ADN<br /><strong><span style="font-size:130%;color:#666666;">Cambio de Calendario / Proyecto de Aula</span></strong><br /><br /><strong><span style="color:#666666;">Lunes 23 de junio<br /></span></strong>Presentación Modelos Tridimensionales de ADN<br />Grupos de Trabajo<br />Duración: 45 min.<br /><br /><span style="color:#666666;"><strong>Martes 24 de junio</strong></span><br />Blogs informativos<br />Presentación Individual<br />Duración: 90 min.<br /><div><div><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5213771798061230050" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_C_PZhCyekTM/SFsJ05tjp-I/AAAAAAAADqQ/TdPZXnvQE2g/s320/IMG_1215.JPG" border="0" /><br /><strong><span style="color:#3333ff;">PRODUCTO Nº1</span></strong><br />Modelo Tridimensional ADN<br /><br />Algunas ideas para la sustentación del trabajo:<br />.Estructura de la molécula de ADN<br />.Función / ADN<br />.Explicar, utilizando la maqueta, la importancia de la “doble hélice”.<br />.¿Cómo ocurre la replicación del ADN?<br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5213773489334984130" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_C_PZhCyekTM/SFsLXWMpHcI/AAAAAAAADqY/0P0YqJdGFl4/s320/IMG_1239.JPG" border="0" /><strong><span style="color:#3333ff;">PRODUCTO Nº2</span></strong><br />Blogs Informativos<br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5213774030654738626" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_C_PZhCyekTM/SFsL22xVEMI/AAAAAAAADqg/kgrzdBoqGVw/s320/IMG_1246.JPG" border="0" /><br />Guía – Contenido de la página web<br />.Crear una nueva entrada en el BLOG (deben utilizar el mismo blog del Primer Bimestre)<br />.Título (El nombre del Proyecto)<br />.Objetivo<br />.Grupo de Trabajo<br />.Contenidos básicos (ver la guía para sustentar la maqueta de ADN)<br /><strong><span style="color:#3333ff;">.EVOLUCIÓN DEL PROYECTO <img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5213774460542909426" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_C_PZhCyekTM/SFsMP4Op-_I/AAAAAAAADqo/B8zjzsSI3nE/s320/IMG_1229.JPG" border="0" /></span></strong>.Contenidos de la Bitácora –Día a Día- (cuadernos de ciencias naturales)<br />.Fotos<br />En mi cuenta de Picasa pueden encontrar todas las fotos que tomé durante las sesiones de trabajo: <a href="http://picasaweb.google.com/monteagudo.casandra/ADNPROYECTODEAULA"><em><span style="color:#3333ff;">http://picasaweb.google.com/monteagudo.casandra/ADNPROYECTODEAULA</span></em></a><br />.Conclusión<br />.Enlaces:<br />.Blogs de los compañeros de clase<br />.<a href="http://www.blogger.com/Blog%20de%20la%20profa%20Casandra%20/%20%20http:/casandram.blogspot.com/">Blog de la profa Casandra / http://casandram.blogspot.com/</a><br />.Sitios interesantes sobre el tema</div><div> </div><div><em>...Felicidades Fabbroni!!! Tienes un blog MUY interesante<a href="http://alexandracir.blogspot.com/">...(ver)</a></em></div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/743540848898820627-3964024803066098703?l=casandram.blogspot.com' alt='' /></div>AMnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-743540848898820627.post-11780191335432084722008-06-06T07:32:00.000-07:002008-06-06T09:13:11.914-07:00II Bimestre - Noveno Grado<br /><div><div><div><strong><span style="color:#333333;">Elaboración de Modelos Tridimensionales - Molécula de ADN</span></strong></div><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5208783734733344786" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_C_PZhCyekTM/SElRNZydEBI/AAAAAAAADSQ/7GqBb8PRfzI/s320/ida+sebas+adn.jpg" border="0" /><span style="font-size:130%;color:#666666;">Esquema General:</span><br /><div><strong>Objetivo General:</strong> </div><div>Los estudiantes elaboran modelos tridimensionales de una molécula de ADN lo que les permitirá comprender la estructura, función e importancia de esta molécula para la vida.</div><br /><div><strong>Objetivos específicos:<br /></strong>1. Conocer la naturaleza, organización y estructura del ADN<br />2. Conocer la relación entre la estructura del ADN y su función.</div><div>3. Comprender su función como portador de la información hereditaria<br />4. Reconocer la importancia del modelo de la doble hélice (almacenamiento y transmisión del material hereditario)</div><div>5. Elaborar un modelo tridimensional y funcional de una molécula de ADN.</div><br /><div><strong><span style="color:#666666;">CALENDARIO DE TRABAJO:</span></strong></div><div><em><span style="font-size:85%;">Elaborado en la clase del 5 de junio 08</span></em></div><div><span style="font-family:times new roman;font-size:85%;color:#3333ff;"><strong>CADA SESIÓN DE TRABAJO SERÁ EVALUADO INDEPENDIENTEMENTE</strong></span></div><br /><div><strong>11 de junio (45 min)</strong></div><div><em><span style="font-size:85%;">Asignación: Materiales para el trabajo en clases</span></em></div><div><em><span style="font-size:85%;">Sesión de Trabajo Nº1</span></em></div><br /><div><strong>12 de junio (45 min)</strong></div><div><em><span style="font-size:85%;">Sesión de Trabajo Nº2</span></em></div><br /><div><strong>16 de junio (45 min)</strong></div><div><span style="font-size:85%;"><em>Sesión de Trabajo Nº3</em></span></div><br /><div><strong>17 de junio (90 min)</strong></div><div><em><span style="font-size:85%;">Sesión de Trabajo Nº4 - Final</span></em></div><div><em><span style="font-size:85%;"></span></em></div><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5208789381151929362" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_C_PZhCyekTM/SElWWEVjNBI/AAAAAAAADSY/sB6uBBmHoqQ/s320/adn-2.jpg" border="0" /> <span style="font-size:85%;color:#3333ff;"><strong>PRESENTACIÓN DE PRODUCTOS - EVALUACIÓN FINAL</strong></span><br /><div><span style="font-size:85%;"><strong>18 Y 19 de junio 08</strong></span></div><div><strong><span style="font-size:85%;"></span></strong></div><div><em><span style="font-size:85%;">.<strong><span style="color:#ff0000;">Producto Nº1:</span></strong> Modelo Tridimensional- Molécula de ADN</span></em></div><div><em><span style="font-size:85%;">.<strong><span style="color:#ff0000;">Producto Nº2:</span></strong> Presentación (PowerPoint o Página Web) </span></em></div><br /><div><em><span style="font-size:85%;">a. Evolución del Proyecto (fotos e información de cada sesión de trabajo)</span></em></div><div><em><span style="font-size:85%;">b.Conceptos Básicos (revisar objetivos específicos del proyecto)</span></em></div><br /><div><strong><span style="color:#3333ff;">GRUPOS DE TRABAJO:</span></strong></div><div><em><span style="font-size:85%;">Camila - Georgia</span></em></div><div><em><span style="font-size:85%;">Peter - Fabbroni</span></em></div><div><em><span style="font-size:85%;">Lushel - Manuela - Adrian Glez. Santelices</span></em></div><div><em><span style="font-size:85%;">Roberto - Viviana</span></em></div><div><em><span style="font-size:85%;">Alejo - Lo Polito - Adrian Glez. Gálvez</span></em></div><div><em><span style="font-size:85%;">Stephanie - Ana - Dani</span></em></div><div><em><span style="font-size:85%;">Felisa - Debbie</span></em></div><div><em><span style="font-size:85%;">Julio - Pablo</span></em></div><br /><div><em><span style="font-size:85%;">(Los estudiantes Diego de Sanctis y Alberto Leong presentarán el proyecto al incorporarse a clases)</span></em><br /><br /></div><div><em><span style="font-size:85%;"></span></em></div><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5208789528753345250" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_C_PZhCyekTM/SElWeqMeEuI/AAAAAAAADSg/-jCI4OCj9Iw/s400/adn3.jpg" border="0" /><strong><span style="color:#3333ff;">Enlaces:</span></strong><br /><div><em><span style="font-size:85%;"><a href="http://cirabin.digitalbrain.com/cirabin/accounts/pupils/idahalman/web/ADN/inicio/">Página web de los estudiantes Ida, Ximena, Sebastián y Sara / Proyecto ADN</a></span></em></div><div><em><span style="font-size:85%;"><a href="http://cirabin.digitalbrain.com/cirabin/accounts/pupils/lesleyo/web/ADN/INICIO/?backto=/cirabin/accounts/pupils/lesleyo/web/ADN/">Página web - Lesley Osorio - ADN</a></span></em></div><div><em><span style="font-size:85%;"><a href="http://cirabin.digitalbrain.com/cirabin/accounts/staff/casandra/2004/ADN/?backto=/cirabin/accounts/staff/casandra/2004/">Indicaciones para el Proyecto-Prof. Casandra 2004</a></span></em></div></div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/743540848898820627-1178019133543208472?l=casandram.blogspot.com' alt='' /></div>AMnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-743540848898820627.post-81391891743273774522008-05-26T06:39:00.000-07:002008-05-27T18:43:56.912-07:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp1.blogger.com/_C_PZhCyekTM/SDrDi7GmRBI/AAAAAAAADJQ/RnJTHM3AKoE/s1600-h/adn1.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5204687324128363538" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: pointer; TEXT-ALIGN: left" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_C_PZhCyekTM/SDrDi7GmRBI/AAAAAAAADJQ/RnJTHM3AKoE/s320/adn1.jpg" border="0" /></a><br />.LAS LEYES DE LA HERENCIA<br />.REPRODUCCIÓN Y HERENCIA<br />.LAS LEYES DE MENDEL <div><br /><span style="FONT-WEIGHT: bold"><a href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/genetica1/index.htm">Enlace a los contenidos...aquí</a></span> <div><span class="Apple-style-span" style="FONT-WEIGHT: bold"><br /></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="FONT-WEIGHT: bold">CLASE DE CIENCIAS NATURALES Y DE LA SALUD </span></div><div><span class="Apple-style-span" style="FONT-WEIGHT: bold"><span class="Apple-style-span" style="COLOR: rgb(153,153,153)">26 de mayo 08</span></span></div><div><div><span class="Apple-style-span" style="FONT-WEIGHT: bold"><br /></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="FONT-WEIGHT: bold">a. Leer la introducción</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="FONT-WEIGHT: bold">b. Realizar la Actividad Inicial - <a href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/genetica1/a_inicial.htm">enlace aquí</a></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="FONT-WEIGHT: bold">c. Escribir las preguntas y respuestas en el cuaderno de ciencias</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="FONT-WEIGHT: bold">d. Al finalizar la actividad, escriban la calificación obtenida.</span></div><div><strong></strong> </div><div><strong>---------------------------AVANCES------------------------------</strong></div><div><strong></strong> </div><div><strong><span style="font-size:130%;color:#3333ff;">PROYECTO A LA VISTA !!!</span></strong></div><div><strong>(semana del 2 al 6 de junio 08)</strong></div><div><strong></strong> </div><div><strong>Construcción de un Modelo Tridimensional - Molécula de ADN</strong></div><div><strong></strong> </div><div><strong><a href="http://pblchecklist.4teachers.org/view.php3?id=259890"><span style="color:#ff0000;">Revisa el siguiente enlace...Criterios de Evaluación (ver)</span></a></strong></div><div><strong></strong> </div><div><span class="Apple-style-span" style="FONT-WEIGHT: bold"><br /></span></div></div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/743540848898820627-8139189174327377452?l=casandram.blogspot.com' alt='' /></div>AMnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-743540848898820627.post-15332117186923773932008-04-14T16:01:00.000-07:002008-04-23T18:19:52.522-07:00Continuamos haciendo ciencias en el Colegio Isaac Rabin...<br /><em>¿Y en qué andamos exactamente?</em><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_C_PZhCyekTM/SA_eBI2Jc0I/AAAAAAAABoM/Gf_CRVgVPb0/s1600-h/cosido3.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://bp2.blogger.com/_C_PZhCyekTM/SA_eBI2Jc0I/AAAAAAAABoM/Gf_CRVgVPb0/s400/cosido3.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5192613006517302082" /></a><br /><br /><strong>Ejes temáticos - I Bimestre</strong><br /><br /><strong>Procedimientos relacionados con la investigación escolar del mundo natural </strong><br />. Método Científico <br />. Formulación de preguntas y de explicaciones provisorias <br />. Selección, recolección y organización de la información <br />. Interpretación de la información <br />. Diseño de investigaciones y/o proyectos escolares <br />. Comunicación <br />. Elaboración de mapas conceptuales<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp3.blogger.com/_C_PZhCyekTM/SA_eMY2Jc1I/AAAAAAAABoU/EYkRnvWIWr0/s1600-h/cosido2.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://bp3.blogger.com/_C_PZhCyekTM/SA_eMY2Jc1I/AAAAAAAABoU/EYkRnvWIWr0/s400/cosido2.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5192613199790830418" /></a><br /><strong>Actitudes generales relacionadas con el mundo y con las ciencias naturales </strong><br />. Formación de competencias en aspectos inherentes al desarrollo personal, socio-comunitario, al conocimiento científico tecnológico, de la expresión y de la comunicación. <br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp1.blogger.com/_C_PZhCyekTM/SA_el42Jc2I/AAAAAAAABoc/lliVUhEmA9k/s1600-h/cosido4.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://bp1.blogger.com/_C_PZhCyekTM/SA_el42Jc2I/AAAAAAAABoc/lliVUhEmA9k/s400/cosido4.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5192613637877494626" /></a><br /><br /><em><strong><strong>PROYECTOS Y ACTIVIDADES</strong></strong></em><br /><br /><strong>SEXTO GRADO: <br />"Cuando el Río Huele..."</strong><br />Abordaje de un problema local aplicando el método científico<br /><br /><a href="http://bp1.blogger.com/_C_PZhCyekTM/SASnrjtFXlI/AAAAAAAABmw/70YcOwfekY4/s1600-h/IMG_0292.JPG"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://bp1.blogger.com/_C_PZhCyekTM/SASnrjtFXlI/AAAAAAAABmw/70YcOwfekY4/s320/IMG_0292.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5189457037398203986" /></a><br /><br /><a href="http://bp3.blogger.com/_C_PZhCyekTM/SASpBDtFXmI/AAAAAAAABm4/N6vs5tIBAB8/s1600-h/IMG_0315.JPG"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://bp3.blogger.com/_C_PZhCyekTM/SASpBDtFXmI/AAAAAAAABm4/N6vs5tIBAB8/s320/IMG_0315.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5189458506277019234" /></a><br /><br /><em><strong><strong>SÉPTIMO GRADO</strong></em><br />"Desempolvando Biografías" La Ciencia y sus protagonistas</strong><br />Las biografías como recurso didáctico<br /><br /><a href="http://bp2.blogger.com/_C_PZhCyekTM/SAUD4jtFXnI/AAAAAAAABnA/KRuY3N6rUXM/s1600-h/IMG_0468.JPG"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://bp2.blogger.com/_C_PZhCyekTM/SAUD4jtFXnI/AAAAAAAABnA/KRuY3N6rUXM/s320/IMG_0468.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5189558415806258802" /></a><br /><br /><br /><strong><em><strong>OCTAVO GRADO</strong><br />Recurso Agua: de lo local a lo global</strong></em><br /><br /><a href="http://blogs.kalipedia.com/agua/posts">(ver detalles del proyecto y blogs de los estudiantes)</a><br /><br /><a href="http://bp3.blogger.com/_C_PZhCyekTM/SAVQUztFXpI/AAAAAAAABnQ/pteF7x7o7i0/s1600-h/IMG_0404.JPG"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://bp3.blogger.com/_C_PZhCyekTM/SAVQUztFXpI/AAAAAAAABnQ/pteF7x7o7i0/s320/IMG_0404.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5189642464021274258" /></a><br /><br /><strong><em><strong><br />NOVENO GRADO</strong><br />"La Basura NO Existe" </strong></em><br />Elaboración de un plan de acción para el manejo de los desechos sólidos en el CIR<br /><br /><a href="http://bp2.blogger.com/_C_PZhCyekTM/SAVRRjtFXqI/AAAAAAAABnY/Cnp90LSIzB8/s1600-h/basura1.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://bp2.blogger.com/_C_PZhCyekTM/SAVRRjtFXqI/AAAAAAAABnY/Cnp90LSIzB8/s320/basura1.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5189643507698327202" /></a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/743540848898820627-1533211718692377393?l=casandram.blogspot.com' alt='' /></div>AMnoreply@blogger.com0